'

9 мая глазами израильских школьников: "Мы потрясены рассказами ветеранов"

Ученики тель-авивской школы встретились с ветеранами Второй мировой войны и были так поражены их рассказами, что решили вместе отметить День Победы
Ноа Лави, Вести |
5 Еще фото
 Ученики школы "Тихон хеврати" с ветераном Ильей Соколовым
 Ученики школы "Тихон хеврати" с ветераном Ильей Соколовым
Ученики школы "Тихон хеврати" с ветераном Ильей Соколовым
(Фото: школа "Тихон хеврати")
9 мая группа школьников из Тель-Авива собирается поехать в Иерусалим, чтобы провести этот день рядом с ветеранами из бывшего СССР. Причем речь идет о классе, где практически все дети - коренные израильтяне. Они сами решили, что День Победы над нацистской Германией хотят встретить с героями войны на церемонии в Иерусалиме. Ребята лишь недавно узнали о событиях Второй мировой войны из школьного проекта. "Это оказалось настолько важным для моих воспитанников, что они сами приняли такое решение, для них ветераны - настоящие герои", - говорит классная руководительница Яфит Шапира из школы "Тихон хеврати Тель-Авив".
30-летняя Яфит Шапира родилась в Израиле, в семье репатриантов из Санкт-Петербурга, совершивших алию в 1990 году.
5 Еще фото
 Яфит Шапира и Илья Соколов
 Яфит Шапира и Илья Соколов
Яфит Шапира и Илья Соколов
(Фото: школа "Тихон хеврати")
"Тема Второй мировой войны и победы над нацистской Германией всегда обсуждалась в моей семье, так как мой дедушка Давид Коганович воевал. Он делился с нами воспоминаниями, и мы всегда отмечали дома 9 мая, - рассказала Яфит "Вестям". - Но одна мысль не давала мне покоя. Будучи израильской школьницей, на уроках я слышала только о Катастрофе. В детстве я даже не понимала, что Холокост и участие моего деда во Второй мировой войне происходили в одно и то же время. К сожалению, израильская образовательная система по сей день грешит пробелами. У моих воспитанников, как и у меня 15 лет назад, не было ни малейшего представления о связи между катастрофой еврейского народа и подвигом солдат-евреев на войне".

5 Еще фото
(Фото: школа "Тихон хеврати")
Яфит работает классной руководительницей (механехет) в средней школе "Тихон хеврати Тель-Авив" имени Дова Хоза. Школа открылась в 2020 году, здесь обучаются подростки с классов тет до йуд-бет.
"В нашей школе придерживаются собственного подхода к преподаванию. Обучение происходит в форме встреч, обсуждений, специальных проектов, связанных с различными социальными темами, - рассказывает Яфит. - В том числе мы решаем, какие даты будем отмечать в течение года. На педагогическом совете мы пришли к выводу о важности празднования 9 мая. Мой класс отвечает за проект, который должен ответить на вопрос: "Какова роль евреев во Второй мировой войне".
5 Еще фото
 Участники встречи с ветеранами
 Участники встречи с ветеранами
Участники встречи с ветеранами
(Фото: школа "Тихон хеврати")
По словам Яфит, в ее классе (тет) учатся коренные израильтяне, лишь одна ученица происходит из семьи русскоязычных репатриантов. "Для большинства из них эта тема оказалась совершенно новой и неизвестной", - делится Шапира.
"Но ребята очень серьезно подошли к делу. Мы пригласили на встречу представителя сайта Tarasa, специализирующегося на сохранении личных историй. Она научила ребят правилам ведения интервью, обработки полученной информации. Вооруженные новыми знаниями, в конце апреля они встретились с тремя ветеранами Великой Отечественной войны, проживающими в Израиле: Авраамом Гринзайдом, Ильей Соколовым и Исраэлем Даихиным. Разумеется, все мы были в масках - здоровье ветеранов прежде всего!"
5 Еще фото
Председатель Союза ветеранов войны с нацизмом Авраам Гринзайд на встрече со школьниками
Председатель Союза ветеранов войны с нацизмом Авраам Гринзайд на встрече со школьниками
Председатель Союза ветеранов войны с нацизмом Авраам Гринзайд на встрече со школьниками
(Фото: школа "Тихон хеврати")
Каждая встреча была особенной: по словам Яфит, один ветеран даже принял школьников у себя дома и приготовил им угощение.
Но как школьники и ветераны нашли общий язык? "Во время одной встречи нам помогал переводчик Игорь Городецкий. А на другой в этой роли выступила наша ученица Хана. Для нее это оказалось бесценным опытом: использовать знание русского языка для перевода своим одноклассникам. Все мы были очень растроганы".
- О чем школьники спрашивали ветеранов, что им было особенно интересно?
- Как ветераны жили до войны, с кем дружили. Где их застало известие о призыве. Были ли у них фронтовые друзья и поддерживали ли они связь после Победы. Рассказы ветеранов произвели на детей очень сильное впечатление, один ученик честно признался: "Не знаю, что бы я делал, если бы сейчас разразилась мировая война, это очень страшно". А другой школьник выяснил, что его дедушка, репатриировавшийся в начале XX века в Эрец-Исраэль из Италии, воевал в составе британских войск и тоже считается ветераном Второй мировой войны.
После встреч с ветеранами Яфит рассказала ученикам, что 9 мая в Иерусалиме каждый год проводится парад в честь Дня Победы. "Каково же было мое изумление, когда ребята единодушно выразили желание присоединиться к ветеранам на параде. Они называют ветеранов настоящими героями и хотят показать им, что израильская молодежь ценит и знает их подвиг", - говорит Яфит.
После Дня Победы ученики Яфит готовятся написать работы на основе своих вопросов ветеранам и опубликовать их на сайте. "Так воспоминания солдат-евреев будут записаны на иврите и станут доступны для чтения всем желающим".
Яфит призналась "Вестям", что и для нее самой этот проект особенный - как и дата 9 мая. "Я рассказала маме и дедушке о встречах своих учеников с ветеранами, и они были очень растроганы тем, что израильским подросткам важна и интересна эта тема. Пришло время соединить темы Холокоста и героизма солдат Второй мировой войны в одно целое - и в нашем личном сознании, и в учебной программе Израиля".
Напомним, что с 2017 года 9 мая считается официальным государственным праздником Израиля - Днем Победы над нацистской Германией.
Комментарии
Автор комментария принимает Условия конфиденциальности Вести и соглашается не публиковать комментарии, нарушающие Правила использования, в том числе подстрекательство, клевету и выходящее за рамки приемлемого в определении свободы слова.
""