Новый министр просвещения Йоав Киш (Ликуд) объявил в четверг, 5 января, об отмене реформы, касающейся сдачи экзаменов на аттестат зрелости. Эти нововведения были инициированы и запущены его предшественницей на посту - доктором Ифат Шаша-Битон.
По словам Киша, выяснилось, что продвижение реформ на практике столкнулось с серьезными сложностями, нанесло ущерб и привело к обесцениванию многих гуманитарных предметов. Киш поручил рабочим группам минпроса проработать и сформулировать альтернативные варианты педагогической работы по этим предметам.
Отметим, что вскоре бывшая глава минпроса Шаша-Битон (Государственный лагерь) резко прокомментировала заявление Йоава Киша.
"Киш лишь неделю назад узнал о том, какой портфель получит, и уже разрушает и уничтожает все, что можно, - сказала Шаша-Битон. - Система образования только начала выходить из кризиса, а теперь Киш пытается раздавить эту систему и предать будущее наших детей. Главное для него - делать все назло прежнему правительству".
О намерении изменить приоритеты министерства просвещения Йоав Киш заявил уже на церемонии вступления в должность в присутствии предшественницы.
Выступая с речью 1января, новый министр заявил, что минпрос под его руководством "пойдет другим путем".
"Не секрет, что у нас совершенно разный подход и разные направления, - сказал Киш, обращаясь к Ифат Шаше-Битон.
- Я намерен действовать решительно и добиться отмены решений предыдущего правительства об исключении гуманитарных дисциплин, в том числе изучения ТАНАХа и истории, из учебной программы для старших классов.
Мы вернем эти предметы, старшеклассники будут их изучать и сдавать экзамены на аттестат зрелости (багрут)".
Реализация реформы экзаменов на аттестат зрелости (багрут) началась менее полугода назад, в апреле 2022 года и получила поддержку руководителей университетов, но вызвала возмущение и протест со стороны учителей старших классов.
В рамках реформы были отменены внешкольные экзаменационные комиссии при приеме экзаменов по гуманитарным предметам - литературе, ТАНАХу, истории и обществоведению (эзрахут).
Кроме того, были внедрены и некоторые другие изменения. "Вести" подробно писали об основных положениях реформы – читать здесь.
Ряд педагогов высказали тогда мнение, что в конечном итоге изменение системы экзаменов приведет к возникновению в Израиле бессодержательного и лишенного ценностей общества.
Школьные преподаватели также выразили сомнения в возможности реализовать реформу на практике, так как суть ее до конца не ясна.