Как научить детей правильно тратить деньги в Израиле

Фото: shutterstock

В Израиле уже начались летние каникулы, а вместе с ними - расходы на развлечения, детские лагеря и разные покупки для скучающих чад. Наши советы помогут вам преподать детям уроки правильного обращения с деньгами. Освоенные привычки очень пригодятся детям во взрослом возрасте.

Карманные деньги

Уже в старших классах детям следует освоить приемы ведения бюджета и понимать разницу между желаемым и необходимым.

Главные доходы детей на этом этапе – карманные деньги. Выдавайте их раз в месяц – как зарплату. 

Обсудите вместе расходы, на которые ребенку выдаются деньги: развлечения, одежда, подарки. Позвольте ребенку самостоятельно решать, как распоряжаться деньгами и выстраивать приоритеты. При этом он должен вести постоянный контроль расходов.

Не покрывайте расходы, выходящие за установленные рамки: ребенок должен самостоятельно оплачивать их – собственной работой или предпринимательской активностью.

Работа

Ваши дети уже скоро столкнутся со сложным и требовательным миром работы. Желательно уже сейчас поощрять их к работе, чтобы они на себе почувствовали, как непросто зарабатывать деньги. Во время каникул можно, с учетом различных ограничений, работать уже с 14 лет.

Помогите детям найти работу. Спросите их, чем бы им хотелось заниматься. Узнайте на своей работе, нет ли мест для детей сотрудников на время каникул.  Поинтересуйтесь у родственников, не знают ли они рабочих мест для подростков.

Поищите в своем районе - возможно, по соседству требуется садовник, помощник для присмотра за детьми, за домашними животными. Наконец, загляните в интернет, обратитесь в муниципальные учреждения: временами городские власти публикуют объявления о рабочих местах для подростков.

Кроме того, рекомендуется поговорить с детьми, чтобы объяснить их права как работников: коснуться таких вопросов, как минимальная заработная плата, возврат расходов, перерывы, ограничения на количество рабочих часов и так далее. В интернете есть подробная информация о правах работающих подростков.

Можно установить на телефон аппликацию министерства труда, в которой есть такая информация, или найти специальную брошюру на эту тему, выпущенную ассоциацией "Паамоним" и находящуюся на ее сайте. Прочитайте важные пункты вместе с детьми.

Права несовершеннолетних работников приводятся в этой таблице (на иврите).

Предприимчивость

Предприимчивость – одно из важнейших качеств в современном мире труда. Постоянные изменения требуют изобретательности, гибкости мысли, быстрой приспособляемости. Все эти качества можно развивать уже с раннего возраста.

Например, если ребенок собирается совершить крупную и дорогую покупку – поддержите идею самостоятельно собрать на нее деньги. Попросите подумать о возможных способах получения требуемой суммы. Поддерживайте ребенка в процессе реализации идеи. Вы можете даже поощрить его, пообещав добавить недостающую сумму, если ребенок соберет хотя бы часть ее самостоятельно.

Банковские термины

К концу школьного возраста наступает момент, когда уже стоит открыть банковский счет для ребенка и серьезно поговорить с ним о соответствующих вопросах: как выбрать банк, на что обращать внимание, стоимость ссуд и способы расчета, сколько на самом деле стоят деньги, которые берутся в виде ссуды, когда стоит брать, а когда нет, почему ссуды могут быть опасными, как важно читать мелкий шрифт во всех подписываемых документах.

Объясните элементарные банковские термины: текущий счет - "овер ве-шав" на иврите, ипотека – "машканта", базовый процент – "рибит прайм", овердрафт – "минус" и другие. Убедитесь, что ребенок понимает важность сбережений, знаком с видами сберегательных программ; откройте вместе банковскую аппликацию, поговорите, как важно следить за операциями на счете.

Если у ребенка уже есть водительские права, стоит затронуть тему страховки, того, как она работает и что конкретно покрывает.

Повседневное поведение

Финансовому поведению учатся не на лекциях и презентациях, а в повседневных беседах, при принятии конкретных решений и на личном примере.

Расскажите детям о вашем финансовом положении, о проблемах дороговизны жизни, принимайте вместе экономические решения – например, составление недельного списка покупок при ограниченном бюджете.

Очень важно объяснить, что в первую очередь планируются самые необходимые, базовые расходы. Покупки из разряда "то, что хочется" – только если на них остаются деньги, и ни в коем случае не в кредит. Именно поэтому всегда следует расставлять приоритеты и отказываться от части того, что хочется купить.

Разумное потребление

Разумное потребление – это ключ к правильному экономическому поведению в будущем. Немаловажная часть таких привычек усваивается на личном примере. Вот несколько важных моментов:

Торговый центр (кеньон) – не место для развлечений. В торговый центр мы приходим за необходимыми покупками. Для досуга можно найти более полезное времяпрепровождение, чем прогулка по магазинам. Объясните детям, как в таких местах их соблазняют тратить деньги, где можно дешевле найти те же товары, что продаются с наценкой в торговых центрах, и откуда берется эта наценка (центральное местоположение магазина удорожает аренду, стоимость которой переносится на покупателей, популярность бренда увеличивает цену и т.д.)

Реклама

Расскажите детям, как работает реклама, побуждая нас покупать. В старшем школьном возрасте следует упомянуть о целевой рекламе, направленной на конкретную социальную группу (таргетирование), и почему мы раз за разом натыкаемся на соблазнительную скидку на ту самую куртку, цену на которую только что проверяли в интернете.

Покупки в интернете

Научите детей безопасным покупкам в интернете, расскажите, кому можно передавать платежные данные, и в особенности – кому нет. Как избегать маркетинговых ловушек – таких, как праздничные распродажи.

Объясните, что нет нужды покупать, чтобы набивать дом ненужным хламом, даже по сниженной цене. Зачастую ненужные покупки делаются за счет необходимых вещей. Предложите детям следующий способ: положить в "корзину покупок" на сайте то, что им нравится – и выйти с сайта. Через несколько дней вернуться и присвоить каждому продукту в корзине рейтинг от 1 до 10 по степени необходимости. Покупать только то, что получило оценку не ниже 9, и только при наличии свободных денег, которые можно потратить.

Сравнение цен

Приучите детей сравнивать цены – на пищевые продукты, одежду. Научите находить самую выгодную покупку, дожидаться удобных скидок, обратите внимание на то, что не у всякого мероприятия привлекательная цена ("мехир мивца"), и если цену на продукт повысили, перед тем как предложить скидку, то лучше поискать более дешевую альтернативу такому "мероприятию".

Подробности на иврите читайте здесь